Col·legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya

27/22-La biblioteca escolar i el nou corrent pedagògic

Carlos Ortiz Pérez
22, 24, 29, 31 de març de 10.30 a 13.30 hores.
Neteja

Descripció

BREU RESUM DEL CURS

Aquest curs té com a objectiu mostrar les noves tendències en biblioteques escolars, i com es veuen afectades pels nous corrents pedagògics.

Serà un curs que barrejarà teoria i dinàmiques pràctiques i vivencials per experimentar els nous tipus d’aprenentatge col·laboratiu i pràctic que s’està donant a les escoles i assolir els diferents processos d’acompanyament i el paper que ha de realitzar la biblioteca i el seu personal dins d’aquests nous models pedagògics.

 

DATA, HORARI I LLOC

  • Dimarts i dijous en sessions de 3 hores.
  • Dates: 22, 24, 29, 31 de març de 10.30 a 13.30 hores
  • Total: 12 hores lectives
  • Lloc: Videoconferència (plataforma zoom)

 

PÚBLIC AL QUAL VA DIRIGIT

Bibliotecaris, mestres i/o pedagogs amb responsabilitats o vinculació amb la biblioteca escolar del seu centre.

 

CONEIXEMENTS PREVIS DELS ALUMNES

No són necessaris coneixements previs.

 

OBJECTIUS

  • Conèixer les noves tendències en biblioteca escolar i com es veuen afectades pels nous corrents pedagògics
  • Familiaritzar el bibliotecari amb els processos d’acompanyament
  • Conèixer els nous serveis que la biblioteca escolar pot implementar
  • Conèixer les noves tasques del bibliotecari escolar del futur

 

PROGRAMA

1. Presentació del curs

 

2. El model industrial de l’educació : una breu història

2.1 La biblioteca escolar dins d’aquest model

 

3. L’escola del s.XXI

3.1 Breu història de les pedagogies lliures

3.2 Necessitats dels usuaris de l’escola del s. XXI

3.2.1. El PLE : Personal Learning Environment

3.2.2 Acompanyament en l’intinerari lector

3.2.3 Les emocions a l’escola del s.XXI : acompanyament emocional

3.2.4 La recerca a l’escola del s.XXI : acompanyament en els processos de recerca i en AMI (alfabetització mediàtica i informacional)

3.3 La biblioteca escolar del s.XXI : serveis que la biblioteca pot realitzar per satisfer aquestes necessitats

3.3.1 Acompanyament en l’aprenentatge de l’AMI

3.3.2 Com podem atendre els PLE (Personal Learning Environement)?

3.3.3 Prescripció lectora : noves formes de mitjans de coneixements i ficcions narratives

3.3.3.1. Fonts de coneixement multisuport

3.3.3.2 Noves ficcions narratives

 

4. El personal bibliotecari escolar del futur : noves tasques i habilitats

4.1 Gamificació

4.2 4.2 Nous llenguatges, noves alfabetitzacions

4.3 Gestor cultural

4.4 Expert en fonts d’informació, processos de recerca i mètode científic

 

 

METODOLOGIA

Aquest curs barrejarà teoria i dinàmiques pràctiques i vivencials per experimentar els nous tipus d’aprenentatge col·laboratiu i pràctic que s’està donant a les escoles i assolir els diferents processos d’acompanyament i el paper que ha de realitzar la biblioteca i el seu personal dins d’aquests nous models pedagògics.

Es treballarà especialment en quatre línies que seran de vital importància en un futur immediat: els processos de recerca, la creació de PLEs (Personal Learning Environment), la gamificació i els acompanyaments emocionals.

 

DOCENT:

Carlos Ortiz Pérez

Diplomat en Biblioteconomia i Documentació per la Universitat de Barcelona. S’ha especialitzat en gestió i direcció de biblioteques escolars dissenyant i implementant serveis, amb l’objectiu de donar resposta a les necessitats de tota la comunitat educativa dels centres, per ajudar als seus membres a assolir l’èxit en les seves tasques, educatives, acadèmiques i vitals.

 

Ha desenvolupat programes per treballar la formació d’usuaris a la biblioteca, millorar la seva competència informacional, incorporar el treball de les competències emocionals i les relacions socials al plaer per la lectura, així com crear un servei d’acompanyament personalitzat en la millora de la competència i científica dels alumnes de Batxillerat i el professorat en el transcurs del Treball de Recerca.

 

S’ha format en educació viva, lliure i activa. Actualment forma part del grup de coordinació de Bibliomèdia el grup de treball especialitzat en biblioteques escolars de la FMRPC (Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya) i del GT del COBDC. Des de fa uns cursos col·labora com a professora convidat al Màster de Biblioteca Escolar i Promoció de la Lectura (UB/UAB) i compagina la seva tasca laboral de bibliotecari escolar amb la de formador en biblioteca escolar en diferents entitats. També gestiona un blog bilingüe de biblioteca escolar en que publica ressenyes de literatura juvenil i alguns articles més tècnics sobre gestió bibliotecària (bibliotecarioenlaescuela.blogspot.com).

 

CERTIFICAT

A l’alumnat que assisteixi al 75% de les hores lectives se li expedirà un certificat d’assistència.

Compartir

Compartició en whatsapp
WhatsApp
Compartició en facebook
Facebook
Compartició en twitter
Twitter
Compartició en linkedin
LinkedIn
Compartició en email
Email

També et pot interessar

149231
Piu Martínez i Anna Juan Cantavella
7, 14, 21, 28 de novembre i 12 de desembre de 10.00 a 13.00 hores.
119185
Piu Martínez
9, 16, 23, 30 de maig de 10.00 a 13.00 hores
80124
Adrian Cobo
7, 14, 21, 28 de març de 10.00 a 12.00 hores
198308
Rubén Alcaraz Martínez
Del 19 d'abril al 18 de maig - Sessions per videoconferència: 19 d'abril i 3, 10 i 17 de maig de 16.00 a 18.00 hores.
6093
Sofía Möller
1, 4 i 6 d’abril de 10.00 a 12.00 hores
99154
Jordi Cirach
5, 7, 19, 21 d'abril de 10.00 a 12.30 hores
0
    0
    La teva cistella
    La teva cistella està buitTorna a la botiga
    Parlem!
    1
    En què et podem ajudar?
    El xat del COBDC
    Recorda que el nostre horari d’atenció és de dilluns a dijous de 10.00h. a 14.00h. i de 15.00h. a 18.00h., i els divendres de 10.00h. a 14.00h. Fora d’aquest horari podeu escriure a cobdc@cobdc.org