Recentment s’ha difós a les llistes professionals l’estudi «Bibliotecas en centros que imparten formación de acceso a la universidad: opciones de colaboración con otros agentes. Aproximación a las experiencias de Canadá, Estados Unidos y Reino Unido», que tracta sobre un perfil de biblioteques escolars molt poc estudiat al nostre sector: les biblioteques a les escoles d’adults.
L’autora del text és la col·legiada del COBDC María José Sola, que ha realitzat aquest estudi dins del marc del Treball Final de Màster (TFM) del màster de Gestió i Direcció de Biblioteques i Serveis d’Informació de la UB.
Les escoles d’adults són centres que ofereixen un ampli ventall d’opcions formatives destinades a diversos perfils d’estudiants més grans de 18 anys:
– Persones que desitgen obtenir el títol de Graduat Escolar.
– Persones que desitgen incorporar-se al sistema educatiu a través de cursos d’accés a Grau Mitjà, Grau Superior o a la Universitat.
– Persones que desitgen disposar d’eines per incorporar-se a la societat mitjançant cursos d’idiomes (castellà, català, anglès, francès) o d’informàtica.
Encara que les biblioteques d’aquests centres són força desconegudes, segons les lleis educatives es defineixen com a biblioteques escolars.
Aquest estudi fa una comparació entre les biblioteques d’escoles d’adults públiques a Catalunya, denominades CFA/AFA, i les de la mateixa tipologia al Canadà, els Estats Units i el Regne Unit.
El document es desglossa en dues parts principals:
1. Marc conceptual. On s’analitzen diversos aspectes: d’una banda, s’emmarca l’educació d’adults, tant en l’àmbit internacional com espanyol i català. De l’altra, es concreta la situació de les biblioteques en escoles d’adults a Espanya i Catalunya (contextualització, legislació, normatives, visibilitat i vies de cooperació).
2. Recerca sobre les biblioteques en centres que imparteixen formació d’accés a la universitat: opcions de col·laboració amb altres agents. Aproximació als casos del Canadà, els Estats Units i el Regne Unit (premissa inicial, preguntes de recerca i objectius, metodologia de la recerca, síntesi i presentació dels resultats obtinguts, així com vies de cooperació amb altres agents).
La presentació que María José Sola va utilitzar per a la defensa del TFM es pot consultar al seu perfil de Slideshare.
El text íntegre es pot consultar en el Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona.
